Lançamentos

Este livro apresenta uma proposta de ensino sobre a geografia do estado de Goiás, que leva em conta as especificidades da disciplina, especialmente a forma de compreender os processos sociais, de analisar os processos ambientais e também a importância do trabalho com as representações cartográficas, sem, contudo, desprezar o trabalho interdisciplinar. Os principais aspectos trabalhados são: 1) a localização de Goiás, suas fronteiras e mudanças territoriais; 2) a transformação da economia do estado, com destaque para a mudança das fazendas tradicionais, para o atual desenvolvimento da agricultura e da pecuária e para o processo de industrialização; 3) o processo de surgimento das cidades, seu crescimento e o agravamento dos problemas urbanos; 4) os recursos naturais do estado, seu relevo e os rios que cortam seu território. Todos esses aspectos são apresentados a partir de uma visão articulada, que tenta desenvolver no aluno a compreensão da globalidade dos fenômenos geográficos, ou seja, a compreensão de que os temas estudados, embora circunscritos às fronteiras do território goiano, são influenciados por processos que ocorrem na escala nacional e internacional.
Os autores apontam as direções a serem seguidas na condução dos assuntos, sugerindo algumas atividades que podem ser complementadas e enriquecidas, de modo que a aprendizagem construída pelos alunos seja realmente significativa.

Sobre os Autores

Tadeu Alencar Arrais, Graduado e Mestre em Geografia pela UFG e Doutor em Geografia pela Universidade Federal Fluminense.  Com experiência na área de desenvolvimento regional, atua também com projetos relacionados ao ensino de Geografia, sobretudo como autor de livros didáticos para o Ensino Fundamental.

Ivanilton José de Oliveira, Doutor em Ciências (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Instituto de Estudos Socioambientais (IESA) e docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia, da Universidade Federal de Goiás (UFG), tem trabalhado temas relativos à formação de professores eelaborado livros didáticos para o Ensino Fundamental.